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初中研學(xué)夏令營(yíng)——資深主持人分享哈佛課程，衡實(shí)娃說(shuō)話(huà)更有料！
2021-08-20 來(lái)源：大余衡實(shí)   編輯：易子

分享哈佛課程
衡實(shí)娃說(shuō)話(huà)更有料！
 
 
我的故事
我們的故事
現在的故事
——“靚靚姐姐”

 
7月24日，研學(xué)夏令營(yíng)的衡實(shí)娃有幸聽(tīng)到資深主持人徐靚分享的哈佛課程，說(shuō)話(huà)瞬間提升了幾個(gè)檔次。首先，讓我們了解一下這個(gè)閃亮人物徐靚，她是廣州市婦聯(lián)兼職副主席、大愛(ài)有聲母乳愛(ài)公益發(fā)起人、廣州市志愿者學(xué)院客座教授、CGPI、達里基金會(huì )哈佛大學(xué)ELP獎學(xué)金獲得者、聯(lián)合國兒童基金會(huì )母愛(ài)10平方活動(dòng)特別推廣者、廣東廣播電視臺資深主持人、主任記者、全國金話(huà)筒獎、全國最美志愿者獲得者。因為親切，所以大家都稱(chēng)她為靚靚姐姐。

 
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▲金話(huà)筒主持人：徐靚

 
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七點(diǎn)半，孩子們已安靜的坐在報告廳里，滿(mǎn)懷期待的等著(zhù)靚靚姐姐的出現，當穿著(zhù)帶有哈佛標志T恤的靚靚姐姐出現時(shí)，孩子們的目光都聚集在了她的身上！

 
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“ 你是誰(shuí)？從哪來(lái)？到哪去？”三個(gè)靈魂拷問(wèn)，帶著(zhù)孩子們敲開(kāi)與人溝通的大門(mén)。靚靚姐姐開(kāi)講前就邀請幾個(gè)孩子上臺做自我介紹，引導孩子說(shuō)話(huà)如何打動(dòng)他人，引起共鳴。在靚靚姐姐的逐個(gè)指導下，孩子們的自我介紹一個(gè)比一個(gè)精彩。

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不信你瞧，第一個(gè)孩子只是簡(jiǎn)單介紹了自己叫什么名字，來(lái)自哪里。第二個(gè)孩子在靚靚老師的指導下，加入了一些描述性的詞，把自己的爸媽活靈活現的展現在大家腦海中，同時(shí)他的一句有個(gè)愛(ài)跳廣場(chǎng)舞的奶奶，給場(chǎng)下的孩子留下了深刻印象。

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▲自我介紹環(huán)節

 
靚靚姐姐用一個(gè)個(gè)自己的生活例子，展示了說(shuō)話(huà)注重細節、技巧、邏輯的重要性。

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當孩子們眼里閃著(zhù)光，想要了解如何更有效的的敘事，才能使他人與自己產(chǎn)生共鳴時(shí)，靚靚姐姐向孩子們展示哈佛課程公共敘事的力量，以及公共敘事的三要素:選擇、挑戰、結果。并用奧巴馬的精彩演講逐層揭秘公共敘事的細節與效果，最后總結了三點(diǎn)，既“我的故事、我們的故事、現在的故事”。


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此后靚靚姐姐讓孩子們圍繞“我的故事、我們的故事、現在的故事”層層遞進(jìn)的展開(kāi)一個(gè)分組練習，創(chuàng )作一個(gè)現在的故事，讓孩子們通過(guò)剛才的短片中受到的啟迪來(lái)開(kāi)啟自己的敘事模式。

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▲展示公共敘事的力量
 
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這一輪，上臺展示的孩子明顯增多了。而且每一個(gè)孩子的發(fā)言，都能收獲臺下孩子們熱烈的掌聲。孩子們通過(guò)這次學(xué)習，了解了敘事如何可以行之有效，如何可以產(chǎn)生共鳴。

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靚靚姐姐在她的整場(chǎng)講座中，不僅教會(huì )了孩子如何敘事，還讓孩子們看到了一位博愛(ài)的公益人，一位終生學(xué)習的踐行者，一位引導孩子有夢(mèng)就努力追逐的引領(lǐng)家，使孩子們受益匪淺。

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▲衡實(shí)娃認真學(xué)習現場(chǎng)

 
 
語(yǔ)言的力量
 衡實(shí)娃，在這節課上不僅僅收獲了有效的敘事方法，更學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了學(xué)習的意義。相信衡實(shí)娃從中定能堅定有愛(ài)有夢(mèng)，所以無(wú)所畏懼，所以學(xué)無(wú)止境，所以全力以赴，所以馬到成功！
 
 
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END

素材：初中部
圖片：廖珂薇
排版：孔溫寧