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讓“科技創(chuàng )新”點(diǎn)亮人生
2022-05-09 來(lái)源:平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校   編輯:小記者

暮云重巒,涼風(fēng)沁人。一場(chǎng)春雨,幾多歡喜。

4月25日下午,“2022年平湖市科技創(chuàng )新作文競賽”結果出爐,我校參賽學(xué)子喜獲佳績(jì)!

獲獎信息如下:

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獲獎學(xué)生感言篇

 
 

 

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邱凌敏:

我很榮幸能夠獲得此次科技作文比賽的一等獎。人生在于欣賞世界的美,品味生活的味道。楊絳先生說(shuō)過(guò):“年輕的時(shí)候認為,不讀書(shū)不足以了解人生,直到后來(lái)才發(fā)現,如果不了解人生,是讀不懂書(shū)的。讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū),讀書(shū)所得去生活吧 。”對自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄。那么,丟了芝麻就不怕丟了西瓜??萍纪瑯右踩绱?,所以讓我們一起用閱讀來(lái)讓科技之光,照耀九洲。

 

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吳嘉欣:

我很高興能夠在2022年平湖市科技創(chuàng )新作文競賽中,獲得一等獎的好成績(jì)。我要感謝我的老師,是他鼓勵我們多參加一些活動(dòng),讓我有機會(huì )展現自我。我的《科技創(chuàng )新點(diǎn)亮了美麗中國》是關(guān)于科技對社會(huì )發(fā)展的作用,鼓勵科技創(chuàng )新,中國要努力成為科技強國。

時(shí)代在變遷,社會(huì )在發(fā)展,科技在進(jìn)步。我們要努力學(xué)習,始在當下,一步一個(gè)腳印,夯實(shí)基礎,為未來(lái)做準備。讓我們一起加油!

 

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張欣慧:

我的作品能獲得二等獎的殊榮,我感到很幸運。

我深深地感受到,當我認真走向寫(xiě)作時(shí),我愿意摘取一枚楓葉,而它卻給了我整片楓林。我想,一個(gè)人如果沒(méi)有豐富的生活體驗,沒(méi)有對生活細致的觀(guān)察,是無(wú)論如何也寫(xiě)不出優(yōu)秀的作文的。同時(shí),評價(jià)作文優(yōu)秀的標準有很多,也許今天我獲得這個(gè)獎項,并不代表我寫(xiě)的就是有多優(yōu)秀的作文。但對于熱愛(ài)寫(xiě)作的學(xué)生而言,也許獲獎本身并不是最重要的,重要的是我們能找到一個(gè)這么好的有利于我們學(xué)習的平臺,獲得一種人生的體驗。今后,我將勇敢地走進(jìn)生活,走進(jìn)書(shū)海,潛心閱讀,搜集素材,在閱讀中積累,在寫(xiě)作中成長(cháng),大膽書(shū)寫(xiě)自己的人生。

 

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吳宇軒:

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。我們在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識,我們如果只是掌握課本上的那點(diǎn)知識,那么知識結構難免單一。閱讀有益的課外書(shū)不但有助于開(kāi)闊視野、培養廣泛的興趣愛(ài)好、學(xué)會(huì )為人處世等,而且可以增長(cháng)見(jiàn)識,做到不出家門(mén)而知天下事、不出國門(mén)而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情!博覽群書(shū),是一個(gè)積累的過(guò)程,天長(cháng)日久,自然會(huì )產(chǎn)生寫(xiě)的欲望。而且因為讀的書(shū)多,寫(xiě)起來(lái)也會(huì )有信手拈來(lái)的感覺(jué)。杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。讀書(shū)可以增加一個(gè)人談吐的質(zhì)量和深度。讀書(shū),可以讓人掌握知識,而知識就像呼吸一樣,吐納之間,可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養。

 

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譚佳琦:

我很榮幸能獲得科技創(chuàng )新作文三等獎,感謝學(xué)校對我的厚愛(ài)與信任,是學(xué)校給了我展現自己的舞臺,感謝老師的關(guān)愛(ài)與包容,是你們給了我鼓勵,感謝潘老師對我的支持,是你給予了我最強大的幫助,感謝同學(xué)們,是你們給了我最大的信心。

這次的競賽不僅提升了我的寫(xiě)作技巧,讓我發(fā)現了自己身上存在的不足,還拓寬了我的視野,進(jìn)一步提高了自身的文學(xué)修養,收獲了自信,對自己所盼望的未來(lái)認識更加清晰。

我再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中對我提供了極大鼓勵和支持以及幫助的老師和同學(xué)們。一時(shí)的榮譽(yù)既是終點(diǎn)又是起點(diǎn),再好的成績(jì)也都是過(guò)去式,不能將其作為驕傲的資本,而未來(lái)的目標才是我們更高的追求,才是繼續向前進(jìn)的動(dòng)力。只有不斷努力,不斷完善自己,才能有美好的未來(lái)。

 

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蔣子軒:

    在這次科技創(chuàng )新的征文中我寫(xiě)的文章獲得了二等獎,我寫(xiě)的是未來(lái)發(fā)達的科技。之所以會(huì )寫(xiě)這些,是因為中國的科學(xué)技術(shù)在以驚人的速度發(fā)展,是好幾代的科學(xué)家默默無(wú)聞的奉獻。同時(shí)也很感謝老師的用心良苦,感謝老師們的栽培。

我將以這次大賽為契機,百尺竿頭,更進(jìn)一步,發(fā)揮特長(cháng),深入生活,貼近實(shí)際。

 

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陸宸嘉:

在本次比賽獲三等獎,我很高興,也非常激動(dòng)。

首先,我要感謝大賽組委會(huì )給了我們初中生一個(gè)寫(xiě)作的平臺,讓我們可以用文字來(lái)表達自己的所思所想。寫(xiě)作的過(guò)程豐富了我們的思想,豐富了我們的心靈。獎勵是對我的學(xué)習的一種肯定,更是對我學(xué)習上的一種激勵和鼓舞,使我在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。

我感謝我的學(xué)校,是它給了我昂揚向上的精神。我還要感謝培育我的老師們,因為有了他們的辛勤付出,才有了我今天的收獲。

獲獎并不是我的最終目標,它不會(huì )讓我停滯不前。我會(huì )正確看待這種獎勵和榮譽(yù),不會(huì )因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲,當然更不會(huì )因為今后可能出現的失敗而氣餒。我會(huì )將這種肯定和鼓勵化為行動(dòng),以一顆平常心,更加踏實(shí)勤奮地讀書(shū)、學(xué)習,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家。

 

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岳文琪:

很榮幸能在此次作文比賽中獲獎 

十分感謝老師對我的幫助以及同學(xué)們對我的支持。一分耕耘,一分收獲。讀書(shū)是一種好的習慣,閱讀可以提高自己的語(yǔ)言能力、寫(xiě)作能力;讀書(shū)可以陶冶自己的情操,涵養我們的精神世界。承載著(zhù)這份榮譽(yù),在今后的學(xué)習道路上 我會(huì )繼續努力,恪守“博學(xué)篤行,追求卓越的”的校訓,以更加嚴格的標準要求自己。我相信“世間總有星辰開(kāi)道,所以披荊斬棘,也不枉此行” 。努力不一定有回報,但不努力一定沒(méi)有回報!加油吧,杭實(shí)人!

 

培養孩子進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗這是一種動(dòng)手能力的體現,把這種科學(xué)實(shí)踐能力內化為對科學(xué)探索的一種思考,一種自我提煉,將更加有助于學(xué)生把科學(xué)實(shí)踐與學(xué)習生活緊密地結合起來(lái),同時(shí)讓理性思維和文學(xué)筆墨聯(lián)系起來(lái),乘著(zhù)文學(xué)想象翅膀,遨游科學(xué)殿堂。                                                         
——指導老師潘  清
科技賦能未來(lái),未來(lái)發(fā)展需要創(chuàng )新型人才,而我們的青少年正處于創(chuàng )新思維的成長(cháng)階段,愿你們內心深處都有星辰大海,用科技做舟,用創(chuàng )新做帆,駛向未來(lái)。
——指導老師黃儒峰
創(chuàng )新思維和創(chuàng )新精神是新時(shí)代賦予我們的使命,希望獲獎的孩子們繼續勇于發(fā)現、大膽創(chuàng )新,進(jìn)一步增強創(chuàng )新素養和創(chuàng )新能力,讓“科技創(chuàng )新”點(diǎn)亮人生夢(mèng)!
——指導老師柯國進(jìn)