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客服熱線(xiàn)：020-36865992 卓越學(xué)校的締造者 建校一所造福一方
促進(jìn)課堂轉型，學(xué)習方式多元化
2020-11-16 來(lái)源：平湖杭州灣實(shí)驗學(xué)校   編輯：小記者

 
杭州灣畔濤聲依舊，九龍山下新學(xué)燦然。伴隨著(zhù)新時(shí)代的發(fā)展，本周我校舉行了“聚焦學(xué)科素養·推進(jìn)高效課堂”為主題的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
11月10日，開(kāi)放周第一天，我校就主題研討活動(dòng)開(kāi)展了初中名師課堂的科學(xué)學(xué)科教學(xué)展示活動(dòng)。
 
 
上午，我校青年骨干教師呂麗君老師和嘉興市學(xué)科帶頭人于鶴偉老師對七上的《物質(zhì)的構成》這一內容，進(jìn)行了同課異構的教學(xué)展示。
課堂中，呂麗君老師從我們當地的特色平湖西瓜燈引出課題，通過(guò)新時(shí)代信息技術(shù)，課堂中，她合理運用“希沃授課助手”和“門(mén)口易測”這兩個(gè)APP，讓課堂中發(fā)生的學(xué)習行為實(shí)時(shí)反饋，從中發(fā)現并解決存在的問(wèn)題。
 
 
于鶴偉老師從一根面條引出新課，通過(guò)實(shí)驗層層遞進(jìn)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手探究的自主學(xué)習方式，在興趣中學(xué)習新知識，在實(shí)踐中找到答案。
 
 
中午，我們有幸請到嘉興市學(xué)科帶頭人、嘉興市南湖區教研員朱文平專(zhuān)家為我們做了題為《促進(jìn)學(xué)習真實(shí)發(fā)生的課堂教學(xué)》微型報告。朱老師給我們指出，教學(xué)改革的核心是“改變教與學(xué)的關(guān)系”。“教是為了不教，教為了學(xué)；少教多學(xué)，變教為學(xué)”是教學(xué)改革的方向，我們應當基于學(xué)科特征、學(xué)習內容特征、學(xué)生學(xué)習特征選擇合適的學(xué)教方式，使學(xué)習方式多元化，從而學(xué)習行為多樣化，學(xué)生才能夠更好地獲得知識。
 
 
下午，我校青年骨干教師曹佳燕老師和嘉興市學(xué)科帶頭人齊洪濤老師對八上的《人體的激素調節》這一內容，進(jìn)行了同課異構的教學(xué)展示。
課堂中，曹佳燕老師針對“調節”進(jìn)行了展開(kāi)，讓學(xué)生從學(xué)到用，來(lái)理解激素對于人體的調節作用，從而學(xué)以致用。

 

 
齊洪濤老師針對“激素”進(jìn)行了展開(kāi)，從不同的課外材料中，讓學(xué)生了解不同的人體激素。通過(guò)激素的科學(xué)史，讓學(xué)生對激素以及科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生更多的興趣。        
 
 
本次開(kāi)放周，我們應用新時(shí)代信息技術(shù)，著(zhù)力打造“開(kāi)放·靈活·高效”課堂，為培養基礎扎實(shí)、特長(cháng)明顯、學(xué)有潛力的可持續發(fā)展的新時(shí)代學(xué)生的課堂而交流改進(jìn)。           

 

審核：肖家興
監制：潘清  顧玉良    
編輯：張雪婷 
文案：唐佳蘭