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孩子犯錯后，父母的處理方式中藏著(zhù)他的未來(lái)
2019-01-15
來(lái)源：百家教育
編輯：易子
孩子犯了錯，相信大多數家長(cháng)的第一反應是會(huì )發(fā)怒，會(huì )生氣，然而這樣的后果往往是孩子家長(cháng)都會(huì )鬧得不愉快，那么，孩子犯了錯，家長(cháng)應該如何正確對待才能避免不愉快的結果呢？
前段時(shí)間，一則《8歲熊孩子損壞學(xué)校公物，媽媽罰他自己撿垃圾掙錢(qián)賠》的新聞引起熱議。
在貴州貴陽(yáng)的一個(gè)廣場(chǎng)上，一個(gè)穿著(zhù)干凈的小男孩在垃圾桶撿垃圾。據了解，這位男孩姓李，今年8歲，平常比較淘氣。小李的媽媽說(shuō)，這已經(jīng)是小李第二次將班牌弄壞了，頭一次是自己班里的班牌，這次又是其他班的班牌。為了讓小李不要破壞學(xué)校公物，小李媽媽和小李說(shuō)過(guò)很多次，但是孩子比較調皮搗蛋，好像并不起什么作用。
所以這次弄壞班牌，老師要求賠償，媽媽告訴他自己沒(méi)有錢(qián)，決定讓他撿垃圾賣(mài)錢(qián)，自己來(lái)賠。擔心孩子的安全，媽媽還一直遠遠地跟著(zhù)。
媽媽之所以這樣做，就是想讓孩子長(cháng)記性，讓他知道自己闖下的禍，總要自己買(mǎi)單，對于媽媽的這種教育方式，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。
@人間風(fēng)物皆有靈性：非常棒的做法，為媽媽點(diǎn)贊！
@我和動(dòng)漫的日常：不是被罰，是等價(jià)交換，做任何事都會(huì )有后果，你要做好承擔這一切的準備。媽媽教育很好！
@瓊川酷子：我覺(jué)得這個(gè)媽媽做得對，小朋友已經(jīng)八歲了，對自己做錯的小事負責。不能因為你自己做錯了，父母去幫你承擔。你通過(guò)這個(gè)自己的勞動(dòng)能力賺到這個(gè)錢(qián)去彌補自己的錯。體會(huì )到錢(qián)是來(lái)之不易。
所以這次弄壞班牌，老師要求賠償，媽媽告訴他自己沒(méi)有錢(qián)，決定讓他撿垃圾賣(mài)錢(qián)，自己來(lái)賠。擔心孩子的安全，媽媽還一直遠遠地跟著(zhù)。
媽媽之所以這樣做，就是想讓孩子長(cháng)記性，讓他知道自己闖下的禍，總要自己買(mǎi)單，對于媽媽的這種教育方式，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。
@人間風(fēng)物皆有靈性：非常棒的做法，為媽媽點(diǎn)贊！
@我和動(dòng)漫的日常：不是被罰，是等價(jià)交換，做任何事都會(huì )有后果，你要做好承擔這一切的準備。媽媽教育很好！
@瓊川酷子：我覺(jué)得這個(gè)媽媽做得對，小朋友已經(jīng)八歲了，對自己做錯的小事負責。不能因為你自己做錯了，父母去幫你承擔。你通過(guò)這個(gè)自己的勞動(dòng)能力賺到這個(gè)錢(qián)去彌補自己的錯。體會(huì )到錢(qián)是來(lái)之不易。
孩子的成長(cháng)是一個(gè)不斷犯錯的過(guò)程，而家長(cháng)的教育方式，直接影響孩子的未來(lái)。教育的過(guò)程中，家長(cháng)要注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)發(fā)現，及時(shí)教育
許多孩子在一開(kāi)始只是犯一些小錯誤，而父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，沒(méi)有及時(shí)批評教育，以致于孩子犯的錯越來(lái)越大。
當孩子出現行為上的偏差時(shí)，留心觀(guān)察孩子的父母會(huì )及時(shí)發(fā)現，并及時(shí)教育引導，心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)：「父親是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人?！?br /> 爸爸的教育，有助于培養孩子的責任感，為孩子樹(shù)立規則感，提升孩子的自控力，幫助他更好地融入社會(huì )。
2、保護孩子的自尊心
經(jīng)常當著(zhù)外人批評孩子、視頻揭孩子的短處，有可能使孩子產(chǎn)生敵對心理，孩子很可能破罐子破摔。
所以父母教育孩子時(shí)，最好“關(guān)起門(mén)來(lái)教育”，切忌嘲笑和當眾訓斥孩子，保護孩子的自尊心。
父母還要懂得在憤怒中控制自己的負面情緒，講究技巧地教育孩子：明確地告訴孩子——你不喜歡的只是他的這種行為，而并非他本人，要讓孩子知道父母的懲罰是對事不對人的，準確地指出孩子的錯誤，告訴孩子怎樣做才是正確的，避免他們重復犯錯。
3、培養孩子的同理心
不同的教育，會(huì )給孩子樹(shù)立起不同的榜樣。家長(cháng)在平時(shí)生活中要言傳身教，培養起孩子的同理心。
多用提問(wèn)的方式引發(fā)孩子換位思考，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和處世觀(guān)，孩子就會(huì )懂得考慮自己的做法會(huì )給身邊的人造成怎樣的影響，并懂得權衡對錯。
本文轉載于“百家教育”公眾號
1、及時(shí)發(fā)現，及時(shí)教育
許多孩子在一開(kāi)始只是犯一些小錯誤，而父母沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，沒(méi)有及時(shí)批評教育，以致于孩子犯的錯越來(lái)越大。
當孩子出現行為上的偏差時(shí)，留心觀(guān)察孩子的父母會(huì )及時(shí)發(fā)現，并及時(shí)教育引導，心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)：「父親是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人?！?br /> 爸爸的教育，有助于培養孩子的責任感，為孩子樹(shù)立規則感，提升孩子的自控力，幫助他更好地融入社會(huì )。
2、保護孩子的自尊心
經(jīng)常當著(zhù)外人批評孩子、視頻揭孩子的短處，有可能使孩子產(chǎn)生敵對心理，孩子很可能破罐子破摔。
所以父母教育孩子時(shí)，最好“關(guān)起門(mén)來(lái)教育”，切忌嘲笑和當眾訓斥孩子，保護孩子的自尊心。
父母還要懂得在憤怒中控制自己的負面情緒，講究技巧地教育孩子：明確地告訴孩子——你不喜歡的只是他的這種行為，而并非他本人，要讓孩子知道父母的懲罰是對事不對人的，準確地指出孩子的錯誤，告訴孩子怎樣做才是正確的，避免他們重復犯錯。
3、培養孩子的同理心
不同的教育，會(huì )給孩子樹(shù)立起不同的榜樣。家長(cháng)在平時(shí)生活中要言傳身教，培養起孩子的同理心。
多用提問(wèn)的方式引發(fā)孩子換位思考，給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和處世觀(guān)，孩子就會(huì )懂得考慮自己的做法會(huì )給身邊的人造成怎樣的影響，并懂得權衡對錯。
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